Modo Tutor o modo Examen
En Tutor, la explicación aparece apenas respondés — para aprender. En Examen no se revela nada hasta terminar, como el día real. Lo elegís al armar cada bloque.
Funciones de CACES · ¿Preparas el ingreso a Pediatría?
1.0 · Simulacros CACES gratis
Simulacros CACES gratis en bloques de 10 preguntas, con explicación por opción y tutor de IA. Entrena el ritmo y revisa tus errores; no es una réplica ni una predicción del examen oficial.
1.1
Una pregunta a la vez, el reloj corriendo y tu posición a la vista. La misma presión, entrenada antes del día real.
Demostración con datos ficticios. El tutor del ejemplo responde localmente, sin IA externa. Abre la práctica para estudiar.
En Tutor, la explicación aparece apenas respondés — para aprender. En Examen no se revela nada hasta terminar, como el día real. Lo elegís al armar cada bloque.
Al responder, cada opción queda marcada: la correcta, tu elección, y el porqué de cada una. Nada termina en "era la C" sin más.
"Pregunta 12 de 40", barra de avance y reloj corriendo desde que empiezas. La presión del tiempo es parte del entrenamiento — acá no se decora, se siente.
Conserva una señal en las preguntas que te hicieron dudar. Puedes volver a ellas al revisar; marcar una pregunta no equivale a programar su tarjeta.
1.2
Materias, cantidad y pool de preguntas. El simulador se adapta a tu momento de estudio — no al revés.
Todas, las que nunca viste, tus falladas o las que marcaste. Y al servir, el sistema prioriza lo que no viste — para que el banco te rinda en vez de repetirse.
La cuenta gratis practica con todo el banco en bloques de 10. Al terminar uno, armas otro. Sin muros disfrazados de "muestra".
1.3
El final del simulacro es un diagnóstico, no un puntaje suelto.
El desglose completo de tu corrida, pregunta por pregunta, con acceso a cada explicación.
La materia que más te costó en esa corrida, identificada con tus datos — el insumo directo de tu próximo bloque.
La puntuación describe ese intento. No equivale a un puesto en el concurso ni garantiza el resultado del examen; cualquier comparación necesita una cohorte suficiente.
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